我现在在一所江苏的大专里面上学,读的是计算机类专业,目前已经大二了,但我任然是想不到大学究竟是要想把学生培养成什么样的人才?

以下是我在这个学校的实际感受

专业课老师读 ppt 已经是常态,整体内容老旧,完全不能跟上现在的企业的需求.
下一大堆 APP 和关注一大堆公众号.
1. 执教云 APP:我就说什么了,问题一大堆,时常直接崩掉,现在有改版了跟无语了,签到,答题什么的只能在手机上完成,web 彻底是废了,还要刷各种课时,获得这个科目的分数
2. 步道乐跑 : 虽说运动是保证身体健康,如果是自由跑还可以接受,但问题是需要打开跑步,经常刷新在你的反方向
3.我的学校为了开展社团活动,还专门写了一个活动系统,别的不说还把各种义务活动变成社团活动,让我们参加,你说没有强迫你报名吧,指定的毕业要求的活动分数还贼高(还算进奖学金评定里面),社团本来就是学生自愿参加的活动,你非要吧不喜欢喜欢热闹的人,强行拉到一起.

4.评定奖学金,我个人在班级整体成绩是前 5 吧,虽说考试作弊的多的一批,而且能理解学校教的专业东西的人少之又少都是期末前给试题看看都能过的人了,但是都这样了还要把活动分数强行的加入奖学金评分里面而且还是×10 倍的加入.

补充第一点,可能有人会说高校是让你自主学习的,我首先想说明一点,如果是这样我在学校花的钱,还不如报名一个补习班提升的快,而且速度还很明显,质量也很高.

请不要把"自主学习"为理由放任高校教职工的,不作为以及为他们辩解的理由.

总上所述,我并没有感觉我在高校的生活多么的美好,但这种落差感太大了,天天各种数不胜数的通知例如疫情打卡,疫情核算截图等.

Takizawa

2022-09-17 00:08:11 +08:00

大学老师来插一嘴。
不是老师心思不在教学上，是年轻人想推动课程更新换代但是资历浅没人鸟你。学术评价固然是重要的点，但目前重点高校均已做出部分改革，教学出色一样可以有机会评职称。

不要老是一流 xx 抓 xx 这样的话，抓学风建设，让现在年轻的 00 后大学生走进课堂打好学业(术）基础，还是很有必要的吧？

高校除了平台氛围，更重要的是能给你资源和指导的老师，对你的大学产生指引作用。有的同学除了上课吃饭就是宅宿舍打游戏，我一个经费有限的大学老师为什么要发掘这样的人?只要愿意动手的本科生，不愁没有老师带你。

高校教育是怎么缺乏诚意的？是该上的课程故意不上让你去自习了？
学习靠自己，据我所知，即使大专里面，现在也一堆年轻博士，这些年轻人有无限的活力。自己走出宿舍，找到老师，表明自己想学习想提高，人家求之不得。别怪学校，要怪就是怪自己不努力。少抱怨，多积极想办法提升自己，否则在哪里都一样。都是成年人了，还要别人喂着吃?
以上内容全部对事不对人。

高校到底是培养什么的?

以下是我在这个学校的实际感受