4 岁的儿子很爱搭积木，有必要带他学乐高班吗？

乐高还有班？

什么？乐高竟然还有图纸？！
（小时候玩乐高从来没记得有这个……）
我认为乐高不是消费陷阱，从小玩起对空间感和以后的部分数学物理有帮助。

@Cielsky
这是两个问题，要分清楚，不能混淆
一个是乐高教育对于儿童认知教育是否有正向帮助
一个是儿童教育范畴内，家长替儿童做决定的介入程度的问题

我只探讨第一个，我认为有正向帮助

报班是什么操作？
土木工程就需要你这样的人才

其实我都怀疑，乐高教育的页面上面的朋友是不是都打开好好看过，好好研究过
https://legoeducation.cn/zh-cn/
如果仔细研究过，我觉得不会有那么多人觉得报乐高班是个多余的事儿

幼儿阶段的乐高班超级简单，就是大颗粒积木搭简单的物件，老师也不用手把手指挥，主要就是自由发挥
现在的课时差不多一百块一小时，十多节课下来的钱够买几套乐高 technic 系列，照着 app 搭，大人小孩拼着都有意思，还留下一套玩具

这个看孩子兴趣吧，我小时候倒是希望能参加四驱车培训班或者兴趣小组之类的，然而成本略高家长不让😅

先来一套乐高教育，小月龄我是觉得没什么必要。
花钱的家长只是逃避了陪娃的责任。

我以为乐高班是为了玩到更多的乐高🤣自己不用买那么多套

去乐高班的目的是有人陪孩子玩。
如果你有时间，还是自己陪孩子吧。

以前在乐高兴趣班干过兼职，劝你不要报班。

闲鱼上一堆卖乐高拼搭课程的，十来块钱就能买几百节课。自己整理整理陪孩子玩玩也挺有意思的。

国产大颗粒，9686 也便宜，总花费不到 3k 就能买塞满半个屋子的国产颗粒。够你玩的。

报班可是个无底洞，少了三五千，多了没上限。我还见过一个 8w8 报终身的 。看销售的忽悠能力的。前几年的事，现在都不准收超过三个月的费用了。

这些家长的心理很奇怪，自己忙或者不懂，对孩子不够上心，就认为花钱和孩子的受教育成正比。用舍得花钱来安慰自己教育到位。然后看孩子的长进不够自己的预期，就打骂埋怨孩子，自己毫无责任。

@glasswm 解放不了多少的，孩子要接送，上课的那俩小时你能去干嘛？孩子有什么问题找不到大人能行？还不是要一直呆在培训机构。

感叹一下把玩具做成「教材」真是幼儿生意的必备素养

遥想当年小霸王「学习机」……





啊不会有人花钱请别人教自己怎么打游戏吧

玩这种事情，不用（主动）教，想学的话会跟你说

@yanzhiling2001 说得非常到位👍

每个人的认识天差地别

不用问这类没有答案的问题，就连喝什么品牌、进口 /国产、价位的奶粉，要不要给孩子补充 DHA （有用？还是智商税？），都能吵的热火朝天的人们

只要孩子乐意去玩，那就去报，这类问题我们的意见你听不得
（对教育益处的认知不同，家庭经济状况不同，个人成长坏境不同，家庭成员的性格不同，孩子年龄、兴趣爱好不同，甚至很多回复的人还没有结婚呢吧）。

========================================================

我的理解是报班去学习乐高：
1 ，认识新朋友
2 ，学会了乐高的玩法，和见识了更多的乐高种类，开阔了视野
3 ，通过学习乐高，初探了分析事物的意识
4 ，学会了做事的调理
5 ，。。。。。。

第三条，第四条，第五条的影响可能在 5 年、10 年后才能显现出来，更会影响孩子的以后。

有可能 10 年后孩子的某一特点你都不知道是 10 年前在乐高培训班里学到的。

什么都要计较个划算不划算的话，1 是太累，2 是你计算不清楚，反而因小失大就不美妙了。

这个年龄段 报班的目的主要就还是让小朋友多参加社会活动吧。

也是一直不能理解乐高培训班这种东西，一个娃连玩乐高还得报班，那这娃真不适合玩乐高。

没有育儿经验还没当儿童的经验么？
想想自己有多少事是原本很喜欢，一报班就厌恶了
理论不要盲信，我妈在我 7 岁就教我一元一次方程，按皮亚杰的认知发展论，我一个前运算阶段末期或刚刚开始具体运算阶段的儿童根本不可能理解，但我学完确实理解了，接着学二元一次、一元二次都顺利
我还不是特例，他一堆同事也类似的教
后来学发展心理学，学到皮亚杰的时候，很多同学都说理论反直觉、反经验